UPTD SDN 2 REJASARI: KOMBEL KARTINI Selenggarakan Simulasi “Pembuatan Media Belajar Pop-Up”

DJALAPAKSINEWS – Kota Banjar,- UPTD SDN 2 Rejasari Kecamatan Langensari Kota BanjarJawa Barat, menyelenggarakan kegiatan Kombel (Komunitas Belajar) pada hari Sabtu, 07 September 2024 di Kantor UPTD SDN 2 Rejasari dengan Tema “Pembuatan Media Pembelajaran Pop Up”, yang lebih difokuskan pada pembuatan Pop Up box tanaman media pembelajaran IPA pada kelas IV SD, dengan satu salah materinya yaitu materi tentang Bagian-bagian Tumbuhan dan Fungsinya. Dimana pembelajaran menjadi lebih menarik dan akan memudahkan siswa dalam memahami materi dengan cara yang lebih visual dan interaktif”.

Kegiatan Komunitas Belajar KOMBEL KARTINI (Ber-Karya Inspiratif di Masa Kini) tersebut diikuti oleh seluruh tenaga pendidik yang ada di UPTD SDN 2 Rejasari yg berjumlah 7 tenaga pendidik dan Kepala Sekolah sebagai penanggung jawab. Adapun Nara sumbernya yaitu Ibu Sri Ganingsih,S.Pd.SD.

Kepala UPTD SDN 2 Rejasari Bapak Eko Herdiansyah, S.Pd., M.Pd. sekaligus sebagai penanggungjawab kegiatan KOMBEL KARTINI, mengatakan bahwa Pop-Up sebagai bahan ajar merupakan alat atau media untuk memandu penyampaian informasi tema yang diajarkan oleh pendidik, sehingga mata pelajaran yang sedang dan telah diajarkan kepada peserta didik dapat dengan mudah bisa diterima dan diserap dengan baik. Ungkapnya.

Dan mengingat karakteristik peserta didik yang berbeda di setiap kelas, maka Pop-Up merupakan bahan ajar yang didesain oleh pendidik dengan kreativitas yang tinggi, sehingga cukup membantu peserta didik dalam menyerap informasi dan memahami mata pelajaran. Oleh karena itu, menghilangkan kesan negative seperti kebosanan dan ketidakpercayaan diri terhadap sebuah materi pembelajaran, maka harus dicarikan solusinya yaitu dengan penggunaan bahan ajar yang tepat. Imbuhnya.

Nara sumber ibu Sri Ganingsih,S.Pd.SD dalam paparannya mengatakan bahwa konsepsi dasar teknik ini sering digunakan dalam kartu ucapan, buku anak-anak, dan alat bantu visual untuk menarik perhatian dan memberikan efek yang lebih interaktif dan menarik. Ujarnya.

Untuk membuat pop-up media pembelajaran tentang bagian-bagian tumbuhan untuk kelas 4 SD, mulai dengan cara menyiapkan bahan seperti karton, kertas warna, gunting, lem, dan spidol. Gambar sketsa bagian-bagian tumbuhan seperti akar, batang, daun, dan bunga pada karton. Selanjutnya potong gambar

tersebut dan buatlah tab pop-up dengan melipat dan menempelkan bagian-bagian yang akan muncul saat pop-up dibuka. Gunakan kertas warna untuk memberikan detail dan warna yang menarik. Setelah semuanya tertempel dengan kuat, jelaskan setiap bagian dan fungsinya dengan label yang jelas. Pop-up ini akan membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Tambahnya

Perancangan media pembelajaran untuk mengembangkan Pop-Up dapat di dasarkan pada materi yang ingin di sampaikan. Selain itu, media pembelajaran Pop-Up untuk penyempurnaan penyampaian materi sudah jelas, ringkas, berurutan, akurat dan detail. Kemudian, menggunakan bahasa yang jelas, langsung dan akurat adalah perbaikan bahasa untuk media Pop-Up. Keunggulan media ini yaitu dapat merangsang minat baca peserta didik dan menarik peserta didik untuk belajar dengan tampilan yang menarik karena terlihat berbeda dengan media yang digunakan sebelumnya. Pungkasnya.

Dalam konteks media pembelajaran, pop-up bisa berupa elemen yang “melompat” keluar dari halaman ketika dibuka, membantu siswa memahami konsep dengan cara yang lebih visual dan interaktif. Misalnya, dalam pembuatan media pembelajaran tentang bagian-bagian tumbuhan:

1. Bagian Pop-Up: Menggunakan teknik pop-up, berbagai bagian tumbuhan seperti akar, batang, daun, dan bunga bisa dibuat agar muncul dari halaman saat buku atau kartu dibuka;
2. Fungsi Pop-Up: Pop-up memberikan efek tiga dimensi, membuat materi lebih hidup dan memudahkan siswa dalam memahami dan mengingat informasi.

Langkah-Langkah Pembuatan Pop-Up Media Pembelajaran,yaitu:

1. Perencanaan Desain: Rencanakan desain pop-up dengan menentukan bagian-bagian yang akan dibuat pop-up dan bagaimana mereka akan muncul. Sketsa desain pada kertas;
2. Persiapan Bahan: Siapkan bahan seperti karton atau kertas tebal, kertas warna, gunting, lem, dan spidol;
3. Pemotongan dan Pelipatan: Potong kertas sesuai dengan bentuk bagian-bagian tumbuhan. Lalu buat lipatan dan tab untuk bagian-bagian yang akan muncul dari halaman;
4. Penyusunan Pop-Up: Tempelkan bagian-bagian pop-up pada halaman dengan lem. Pastikan bahwa setiap bagian yang diinginkan muncul dengan baik saat halaman dibuka;
5. Detail dan Label: Tambahkan warna dan label pada setiap bagian untuk menunjukkan nama dan fungsinya. Gunakan spidol untuk memberikan informasi tambahan yang jelas;
6. Pengujian: Buka dan tutup halaman untuk memastikan bahwa pop-up berfungsi dengan baik dan bagian-bagian muncul seperti yang diinginkan.

Di harapkan dengan teknik pop-up, pembelajaran menjadi lebih menarik dan memudahkan siswa dalam memahami materi dengan cara yang lebih visual dan interaktif. (Wwn).